唾をかけてやれ！
わたしが知っているある教員の話です。まぁ、あるあるといえばあるですが。
帰りの会で
山田君「先生、鈴木君がぼくに唾をかけました。」
先生様 「鈴木君、出てきなさい。山田君、そんなときは、唾をかけかえしなさい。」
そして、山田君は本当に唾をかけたそうな。こういったやりとりが毎日続けていたらしい。
授業と授業の合間に休憩をとらない。
忘れ物をした子どもを1時間以上正座させる。
授業中に指名した子どもが話せないとビンタする。
こういった感じの先生で、しまいには、学級の３人ぐらいの子どもが登校できなくなってしまったそうです。
そりゃ当たりまえ。学校にいるほとんどの職員は、こんな悪行を知りません。だって、授業って同時に行われて、他の人が何やってるかなんかほとんど知らないのです。仕事ぶりなんか、イメージの粋をこえることはそうありません。
問題は、我が子がこんな担任にあたったらどうするかです。最近、同職から見たいい方法があります。
・校長に進言する
。。。。×ごまかされて終わり。様子をみましょうとか。
・担任に直接文句を言う
。。。。×こんな人は、自分が正しいと思っているから逆効果。
・担任に唾をかける。。。。。おもしろいかも。
・教育委員会に行く
。。。。。結局、学校や校長の同類です。丁重にごまかされて終わるかも
そこで、まともな人にお勧めの正攻法が２つ。
（１）議員にあることないことふっかける
コネさえあればこれ。教育行政は、途転してすぐに動いてくれます。次の日には課長クラスと議員が視察してくれます。うまくいけば、担任変更。諮問して、指導力に疑義有りとなれば、次の年には異動していなくなるでしょう。でも、暫くおとなしくなるだけかもしれません。
（２）新聞社とテレビ局にリークする。
これです。今、学校や行政が一番おそれているのはこれ。地方の新聞社はいつもネタに飢えています。そして、あることないこと引っかき回してくれます。学校側は、新聞社の取材はごまかすことができません。もし、隠しごとでもみつかったら、大騒ぎになります。
我が子を守るためならば、遠慮などしてはいられません。唾をかける以上に相手がいやがることをしなきゃ。
あわわ。明日うちのクラスに新聞社が来たらどうしよう。
。ﾟ( ﾟ^∀^ﾟ)ﾟ｡ﾌﾞｪｰｯﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼/ ＼
↓わたしは、本当にこれだけで止めました↓
嘘みたいにあっさり止められました。
いじめ、かっこわるいよ
同級生に熱湯 県立高１年生４人逮捕 兵庫
引用「いじめで同級生に熱湯をかけてやけどをさせたなどとして、兵庫県警美方署は２７日、同県香美町の県立香住高校（３６８人）１年の男子生徒４人を傷害容疑で逮捕した。樋口忠之校長は、今回の事件も含め同校寮では、生徒２人が７人から２カ月にわたりいじめられていたことを明らかにし、「再発防止に努めたい」と謝罪した。１人は関与を否定しているという。」
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20070228k0000m040108000c.html
風呂で、ひとに熱湯かけるって、かっこ悪すぎ。変態？生徒寮での話らしいけど、普通の神経じゃできないです。高校生になっても、こういった行為に走るとは。被害側はなかなか立ち直れないでしょう。そして、加害側はたいしたお咎めもなく、自分の罪など気にもとめずに、おもしろ可笑しく吹聴することでしょう。
おお怖い
以前、師範学校出の戦争を体験した先生に聞いた話では、戦時中のいじめは、そりゃひどかったそうです。
軍艦なんか食べ物がほとんど積んでいなかったそうです。一回の食事の量が極端に少なく、兵卒は、いつも腹を空かせていたらしい。ところが、上級将校？っていうの？たちは、格段にいいものを、たっぷり食べていて、しばしば食べ残したらしいそうです。それで、腹を空かせた二等水平さんが、将校の食べ残しを食べていたところを、軍曹なんかに見つかってしまったらしいです。
「貴様は、それでも帝国軍人かぁ」
と怒鳴られる。そして、紐で両手を縛られ、つるされる。
まず、全身海水につけられる。もがいて苦しんでいると、上げられて熱湯をかけられる。
これを散々繰り返された水兵さんは、あえなく死んでしまったらしい。当然のように戦死扱いにされたらしいです。
狂気ですよね。最近のいじめって残酷だって言われますが、昔も結構ひどい。
このいじめの構図って何なんでしょうね。変態的で、異様で残酷な行為に走る衝動を押さえることってできないんでしょうか？
といいますか、いじめ問題では、学校だけが特化されているような気がしますが、世の中全般のものの考え方から変えていかないと、解決できそうにないですよね。まず無理ですけどね。ほんの小さなうちの学校ですら、教員を長期にわたって難癖をつけていじめる教員がいるぐらいです。加害側はそれを「指導」だと勘違いしているからたちが悪いので。
自宅にいながらテレビ電話で個別指導が受けられる『どこでも先生』 
給食って何でしょうね
以前、給食がない町でのことですが、選挙マニフェストに「完全給食の実施」をうたった首長候補がいました。残念ながら地元商店街の猛反発にあって落選。給食センター予定地には即座に温水プールが建てられました。(!o!)オオ！今の世の中にそんな町があるのかと思われることでしょう。しゃれにならないことに、
「あぁ〜あ。5万くれるって言ったら、必ず入れるんだけどなぁ〜。」
って軽口叩いていた人にニコニコ笑ったオバチャンが寄ってきて、
「今夜8時に、家の灯り消して、玄関の鍵開けてなさい。」
と言うので、おもしろがっていたら本当に5万円入った封筒が玄関に落ちていたという、冗談の通じない町だから当然と言えば、あって当たり前の話ですが。まぁ十数年前の話だということにしておいてください。
さて、最近ではあまり見かけない完全ではない給食実施の学校のことです。大規模中学校なんか、結構取り入れていた時期が多かったですね。選択給食？っていうんですか？「弁当」を持たせるか「給食」を頼むかを親が判断するそうです。そんな学校では、給食費の未納者は０人です。食べている人全員がきちんと給食費を払っています。ところが、完全給食を実施している学校では、堂々と無銭飲食を子どもに勧める親がはびこっていますね。
では、なぜ、完全実施していない選択給食の学校では、皆給食費を支払うのでしょうか。これは、実は、物理的に皆が支払うことになっているのです。
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こんなセリフ、言ってみたい
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月曜日の朝
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ロータス エスプリによせて
映画007 わたしを愛したスパイに登場するロータスエスプリは衝撃でした。海中まで一直線に走ったかと思うと潜水艦に変身するのです。合体ロボットのギミックを夢見て育ったものですから、予告映像に心を奪われ、思わず映画館まで観にいきました。
ところで、エスプリの現車ですが、当然潜水艦には変身しません。でもこの車って、わたしの知る限りでは、元来ライトウェイトスポーツのはずです。しかし、いつの間にか、ゴテゴテしたボディをもらって、スーパーカーの仲間として紹介されるようになっているんですね。そこら辺の事情は知りませんが、時代の要請というか、流れなんでしょうね。
わたしが、小学校の頃、体育の授業と言えば、「鍛える」「頑張る」のオンパレードでした。通っていた学校は、どうも体育の研究校だったようで、ことある毎に走らされ、何事にも特訓をされていたのを思い出します。サッカーの授業と言えば、準備体操の列の位置からはじまり、次の練習場所までの駆け足、ボールの拾い方まで細々と注文をつけられる毎日でした。とにかく、練習です。ゲームなんかしません。パス、ジグザグにドリブル、シュート。そうとうな時間数、同じ活動を繰り返しました。できない奴は昼休みに特訓されていました。
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発達障害児童。ひとつの勘違い
。障害の度合いにもよりますが、今のほとんどの小学校は力不足です。医師や専門家が唱える指導の工夫は、担任一人では実践できません。そうなると、勘違いを貫き通し、好きに遊ばせておいて、何事もなく一日一日が過ぎ去るのを待つしかないのです。
社会性を学ぶ場面では腫れ物扱いをされる。ほとんどの場合学習障害を併発しているのに専門の教育は受けられない。それでも、普通学級だけにいつづけることで最近ADHD児たちへの特別支援のありかたとして、普通学級に在籍しながら、教科や調子によって個別学習をする形態がみられるようになってきました。もっともな方法です。ただ、そういった学校は恵まれていて、予算の関係で特別支援ができない学校がまだまだ多いのです。たった一人の子どものために、年間数百万円の人件費は割けないのは当然のことです。
単なる愛すべきADHDならまだしも、反抗挑戦性障害、行為障害と診断されてしまうと、その指導は専門性が必要になります。ちょっとした研修を積んだところで、個別の対応などまずできないし、担任のみる目がかわってしまいます。
「少しぐらいの離席は大目に見よう。」
「この子が、罵声を浴びせるのはしかたがない。」
「言っても理解できないから。」
と自分に言い聞かせて、にこにこ笑いかけ、優しく
「ほら、だめだよ〜」
て感じになってしまいます。まさに、これが担任の勘違いです。
なまじ医療が発達し、診断されてしまったばかりにおきる差別ではないかと思います。十数年前なら、ただの癇癪持ちな粗暴な子どもとして、散々説教され、泣かされ、おだてられたことでしょう。しかし、障害名が言い渡されているばかりに、他の子とは一線を画す扱いになります。同じように扱ってもらえない差別です。情緒面で脳の機能に障害があるとされた子どもたちは、もう健常と言われている子どもと同じ扱いをしてもらえないのです。同等の扱いをしようと思えば、それが違う意味で差別になります。
そんな子どもたちが学校に通う最大の理由は社会性を養うことです。同世代の子どもたちに揉まれ、相手の感情や善悪の判断を知識や習慣として身に刷り込まれることです。しかし、担任に中途半端な知識があるがために、特別扱いされます。というか、特別扱いすることが、学級を成立させるのに手っ取り早く、バランスがとりやすいのでしょう。そんな担任の思いや、本人の信じがたい突飛な行動は、同世代の子どもたち、特に高学年の子どもたちへの「違う人」といった告知になってしまいます、何か育ちますか？もし、後遺障害、反抗挑戦性障害と診断されたならば、はやいうちに専門の指導をうけないと、取り返しがつかなくなります。反面、専門の指導を受けた子どもはその様子が見違えます。遅れていた学習も十分取り戻せます。知能が高く、やればできる子どもが多いのですからあたりまえのことですよね。何が子どものためになるのかを、校長、担任、医師は義理・人情を捨てて保護者に伝え、行動してもらわないといけません。
注；（単にADHDの場合は、手抜きさえしなければ担任一人で十分に対応できる場合がほとんどです。診断され、「自分の躾のせいではなかった」と責任を逃れたと勘違いして放任する保護者への対応がより困難になる場合が多いぐらいです。）
万が一、極端に口うるさい教員が担任したあげく、厳しく注意され、親から体罰を受け、友達からおそれられたり、総スカンをくらったら、、、犯罪に走ならいのを祈ることしかできません。
「この子は、普通の子ですから普通学級に通わせます。」
「あの子は、ほら（障害があるから）、人を叩いたり蹴ったりしてもしかたがないんだ。わざとじゃないからね。」
つきまとうこういう会話が繰り返し聞かれるようになったら、十分勘違いしていると経験上お伝えしておきます。カウントダウン。もう手遅れです。
ランチャストラトスが好きです。変？
ランチャ・ストラトスです。どうです、この成層圏までかっとんでいきそうなスタイル。 サーキットの狼で登場したターボシルエットの出歯は、駐車場からはみ出すので乗れそうにありませんが、このスタイルはいつ見ても新鮮で唸ってしまいます。すごいぞベルトーネ様。 ガンディーにだそうです。間違えてました。
忘れられないエピソード その５
忘れられないエピソード その４
閑話休題 その３ 仮面ライダー（偽）
幼少期、仮面ライダーの大ファンでした。あのマスクがたまらなく好きで、次の放映までの1週間が待ち遠しいこと。意外なことに2号の変身ポーズがやや好みでした（？）
＼(＼o-)ﾍﾝ〜(-o／)ゝｼﾝｯ!!＼(｀O´)／ﾄｳ!!
ある週、ゲルショッカーが、ついに偽ライダーを作り上げ、出動させます。せこいことに、影のようにあらわれてはライダーを襲うのです。そして、その能力は、な なんとライダーと同じなのです。
さらに、次の回では、量産体制がととのったのか、偽ライダーが6人になっちゃった。ライダー隊に紛れこんで騙すなんて、こりゃまたせこいことをするんだけどさ。はじめの頃は、「汚いぞ、偽ライダー」って思っていたんだけど。。。 「ゲルショッカーは、な〜んで最初っから、同じ力のライダーつくんなかったのかなぁ」「６対２になったら絶対ライダー負けるよ」などと真剣に考えるようになっていました。 というか、このいかがわしい黄色の手足と下品なマフラーはどうみても別人ですよ。なんで。おやっさんもライダー隊も滝も、皆してだまされたんだろう。あっ、分かった、勝手に衣替えしたとおもったんじゃないかな。
結果的には、大量生産した偽ライダーは、コストダウンでもされていたのか、オリジナルの試作品には勝てなかったですけどね。強いぞライダー
忘れられないエピソード その３
閑話休題 その２ フットサル
もともとこのブログでアフィるつもりはなかったのですが、
もういっこのブログと制作中の競馬＋外国為替(FX)のサイトが
なかなかいい感じで仕上がらないので、いろんなことをこのFC2で試させてもらっています。
んで、ポチポチッっといじっていたら
「あっ本文に画像アップしたことないやねー」
と思い出したので、ブログにウプできる画像を物色していたら。。。。
バックアップしていたファイルから見つけたのがこれです。
数年前にイラレにこっていた頃、
Tシャツデザインの為に5〜6種つくったうちの1つです。
日の目をみることはなかったデザインですが。
これが何かというと、フットサルチームのTシャツデザインなんです。
よくあるbaby in carみたいな安全注意札？をパロってるものです。
当時は「会心の一撃」と思ってほれぼれしていたけど、
改めて見ると、人間のディテールの処理やレイアウトがいまいちですね。
これで作らなくて正解。
ところで、フットサルいいですよね。
一般にサッカーの一部分というか、ミニサッカーと思われていますが、さにあらず。
狭い場所で、大人から子どもまで楽しめる娯楽です。
もっと広まって、小学校の体育館でも普通にプレイできるようになってほしい。
競技人口が増えて一般化されていくのはいいけど、
日本人の悪い癖で、フットサルのサル道といった精神論や、
やたらとせこすぎる技を編み出して攪乱してしまうのが危惧。
それぞれのレベルで楽しみましょう。
未だイラストレータ特訓中です。達人、達者な人、暇人、誰か教えてください。
忘れられないエピソード その２
忘れられないエピソード その１
こんなに違うの？公立中学校 その６
もう一つの武田中学校へ行くのが嫌で嫌でたまりませんでした。
駄々をこねても、そこはお仕事ですから、行かないわけにはいきません。
と空元気の大声でテンション上げて出発です。
悪徳中学校職員どもめ、やってやるさ、あぴょーん
て感じで結構構えています。
わたしたちへの歓迎の言葉と道順がかいていました
（というか来てもらってるんだから常識だが）。
靴を脱いで入ろうとすると、
すかさずおっちゃんの職員が我々に気づいて
案内してくれた場所は応接室。
花が飾られ、小ぎれいにしたテーブルが置かれていました。
そして、丁重な挨拶を延々とされるもんだから、
こちらも慇懃になってしまいました。
我ながら「弱っ」と思いながら、数名の中学校の先生が入室。
応接室の中で３カ所に分かれ、それぞれの場所で話します。
中学校の先生から話しかけてきました。
あまりにも昨日と違う対応に驚きつつ、
持ってきた資料を開いて一人ずつ説明していきます。
その間、武田中学校の先生は、
病弱な子どもへの対応について質問をしてきたり、
真剣にメモをとったりしていました。
そういった感じで、濃い内容の引き継ぎができたと思っています。
同行した２名の先生も、口々に昨日との対応の違いを話していました。
その武田中学校は、その自治体のモデル中学校でした。
と評判でした。
目と鼻の先にある上杉中学校の噂とは
雲泥の差といいますか、違いすぎる。
生徒が問題をおこすから先生が感じ悪くなるのか、
先生が感じ悪いから生徒が問題をおこすのか、
と一瞬でも真面目に考えてしまった日でした。
こんなに違うの？公立中学校 その５
旅行口コミ情報【ＪＴＢスタッフ偏】 
こんなに違うの?公立中学校 その４
指導要録の６年生の様子を中心に書き写したものです。
そこには、各教科の成績、特別活動や生活の記録、
なんか特別なこと、出席や健康の記録などを
学級の全員分を担任が書き込みます。
そして、それを進学先の中学校に送るか手渡すかするのです。
中学校の先生は、それをもとに
生徒の小学校のでの様子を知ることになります。
今と違ってコピー機などによる複写が認められていなかったので、
遅くまでかかって職員室で書き写したことを覚えています。
卒業式から連絡・引き継ぎ会まで数日しかなく、
仕事のイロハを知らなかったこともあり、
超過密スケジュールになってしまいました。
やたらと枠が広いのです。
原本の指導要録の軽く２倍はあります。
大きい文字で書けば済むのですが、
すぐに中学校の職員に見られると思うと
見栄を張ってしまいます。
事細かに付け加えてしまいました。
馬鹿ですね。
連絡・引き継ぎ会に持参しています。
わたしは、抄本をめくりながら、
一人ひとりのことを説明するものとばかり思っていました。
ところが、その会での抄本の出番はなかったのです。
そして、封をされたままの抄本は職員室に。
話す機会がありました。
話題は、当然連絡・引き継ぎ会のことです。
そして、抄本について尋ねてみました。
あれ、ちゃんと読んでいるの？」
斯く斯く然々と説明を付け加えていると
それでね、生徒がなんか問題おこすでしょ。
そしたら、開いて読むことがあるよね。
見ながらさ、
『ほらみたことか、小学校から悪い』
って話になるんだよ。」
・・・・・もう、それ以上その話題に触れませんでした。
想像通りのことですが、
あれだけ苦労して作った抄本は、
その程度の扱いなのかと。
そう思うと笑うしかありませんね。
閑話休題 その１ 運転免許試験場
こんなに違うの？公立中学校 その３
こんなに違うの?公立中学校 その２
こんなに違うの？公立中学校 その１
長期病休中の友達へのカンパに小銭稼いでいます。
趣旨違いですが、よかったら資料請求してみてね。