秘密兵器！
幸か不幸か、第一陣でプール（汚）に一番乗りです。
なんだかいけそうな気がして、
隣家がもってる
ジャパネットたかたの通販で買ったらしい高圧洗浄機を
借りてみました。
その試運転をプールサイドでやってみたところ、
もう最高
とれるわとれるわ、ここ数十年たまっていただろう
黒ずみが、新たに色を塗ったかのごとく
美しく変わったのです。
「ケルヒャー最高」
と、ノズルの奪い合いに。
「ボーナスで買おう」と、口々につぶやいていました。
明日のプール掃除は安泰。
訳あり通勤方法
その方法ですが、散々迷ったのですが、それは徒歩。
いや・・実は・・・徒歩に限りなく近い「ランニング」です。
基本７．５ｍｉｎ／１ｋｍ
たまに、体が軽いときでも、６．５ｍｉｎ／１ｋｍです。
(10年前のアップより遙かに遅い！！）
それで距離はというと、学校までは、たったの6．5kmほどしかないのですが、
年齢がいったせいか、脂肪を身にまとったせいか、
「ハーハー」とあえぎ声をだしながら、Ｍな感じで通勤しています。
( ゜∀゜)アハハ八八ノヽノヽノヽノ ＼ / ＼/ ＼
自分でも、「いつまで続くかなぁ」と、内心、にやけながら
やっているのですが、
週に1回は、ズル車通勤して、ブッシュの裏に隠すなんかやりながら、
なんとか2ヶ月はもちましたね。
ところで、この「ウォーキングライクなランニング通勤」ですが、
やってみると、なかなか乙なものです。
これまでは車で素通りして、見てはいたんだけど、
通う道ばたには、結構たくさんの花が咲き乱れていて
いい香りをかもし出していることや
車からは、見えない、小さな谷には
いろんな雑木があって、姿勢もいいし、花も見事だったんですよー。
見ていて、気持ちいい。
すれ違う、近所の高校球児と挨拶仲間になったり、
バスに駆け込み乗車する女子高生に追い抜かれたりするなんて
むっちゃ、すてきです。
今日、見かけた初老の夫婦なんかは、
車で出かける旦那を、奥さんが小さく手を振りながら見送るなーんて
可愛くて、ほのぼのして、こっちが嬉しくなるって感じでした。
学校に近づくと、
「やや、歩くには、ここは、危険だなぁ」
「この歩道には車がはみ出してくるんで、ちょっと見直さないといかんぞ」
と、まるで、学校の先生のような感覚になっています。
うちの自治体が、駐車場代なんか集めなかったら
プチだけど、楽しい発見ができなかったと思うと、
なんだかなーーー。
今より遠い学校に転勤したらどっしよっかなぁ
学校の世界負遺産
もうすぐ定年退職される方が多いのですが、
なんか、だんだんお年を召してくると、
教職として生きた証を実績として残したくなっちゃうみたいですよ。
教員ではなく、教育公務員なんですがね。
ある校長は、
「うーむ、地域との連携を図ろう」
と、目的不明の大会合をはじめます。
「なんか、話が噛み合ってませんよー。」
と意見すると、
「集まることに意義があるんだ。」
だそうです。
次の校長は、
「そうだ、クラブ活動に地域の人をボランティアティーチャーとして招聘しよう」
と、詩吟やら琴やら花屋さんやらアマ写真家や社交ダンサーやらを
校長のツテで集めたはいいものの、
「校長先生ー、社交ダンスとか琴のクラブとか希望者は０ですけどー」
と話しかけると
「それぞれ10名は配置しなさい。」
と業務命令されました。
別の校長は、
「総合は、地域の老人会と交流をしよう。」
と、なんかご近所の人に頼まれたらしくて、突拍子もなく提案してきたので、
「3年生の昔のくらしですか？生活科じゃだめですか？」
と聞いてみると、
「失礼があったら困るので、6年生にしなさい。」
「え？なんか目的があるんですか？」
と問い直してみたら、
「そうだ、6年生が老人会で、
5年生は、なんか小さな子どもたちで
4年生は、障害のある人たちってのはどうだ？」
という結論にまでなっちゃいました。
またまた、別の校長は、
劇とか音楽とか朗読の発表会を毎月開催して、
各々のクラスが全校の前で発表するようにしよう。
あー、それいい・・・と、思っていたのですが、
「校長先生、全クラスが発表するのだったら、
最後の発表会は、
6年生を送る集会の次の日にしか、できませんね。」
あぁ、これは過密日程のせいか・・。
他の校長がはじめたという、
地域の民生委員との会合なんかは、
2時間かけて、民生委員からの子どもの生活態度についての
悪口大会になってるし。
それで、何に不満があるのかというと、
それぞれの校長が実績としてのこしていかれた、
上記のイベントの全てが、未だに実施されているってことなんです。
おかげで、うちの学校の職員は、
だれのために、何の仕事をこなしているのか、分かんない状態になっていますね。
まぁ、いっこずつのお仕事というか、活動は、そこそこおもしろいけど、
正直言ってお腹いっぱいです。
しかし、
「いやぁ、うちの学校では、こんなことやってるんですよ〜。」
とか、
「ほら、うちのあれ、あれはじめたのは、わたしなんですよ〜。」
なんて得意気に話してるだろうなぁ。
うーん。だれも褒めてくれないから、自分から話してるんだろうなぁ。
意外と、ブログなんかで自慢してたりしてｗ
そういう自分は、
「あれ、やめさせたの、オレだから」
って得意気に吹いていまわりたいのですが・・・。
嫌がらせですか？
明日は、我が校の運動会です。
運動会準備が慌ただしい、昨日の金曜日のことでが、
教務主任がわたくしを呼び止めます。
「握ボンセンセー。
中学校の校長さんから電話があってですねー。」
「（露骨に遠い目で）何？忙しいんだけど？」
「なんか、お昼の応援合戦の直前に、
中学生が６弾ピラミッドをつくりたいって。」
「は？何のために？」
「いやぁ、なんか、
小学生を応援するためだって。」
「馬鹿じゃないの？
小学生もピラミッドつくるんだけど。
そんなん作られたら、小学生の頑張りがかすむじゃん。」
「まぁ、お昼休みの直後で、
なんか、生徒のたっての希望らしくて。
校長さんもウンと言ったらしいんだけど。」
「へ？やりたかったら勝手にやればいいじゃん。
つか、嫌らしいでしょ、
これ見よがしで。
上手に出来たから、得意気になって、
見せびらかそうという根性が浅はかでしょ。」
と、怒りをあらわにしながらも、
受けてしまったものは仕方がないと言っていたら、
その話を聞いたウチの同学年の熱い男が大激怒！！
「そんなものを見ても、いらだちしか感じないでしょ。」
と、これまでの運動会に向けた練習で
主となって活躍してきた彼にとっては、
もうとりつく島もないくらいの大爆発
まぁ、彼も自分も担任した卒業生とはいえ、
あまりの配慮のない申し出にあきれて大声で愚痴っていたら、
校長さんもやっとまともな思考になったのか、
中学校におとこわりの電話をいれていました。
ピラミッドつくりたいなら、砂漠に行けと言えばよかった。
ゲーセンでもいいか。
U-12の大会に、２世代上がやってきてどうするよ。
ピラミッド作るのはいいけど、
オナニープレイは自分の庭だけにしてくれと。 
こんな仕事もしているので。
卒業した6年生に関する諸々の引き継ぎ。
そんなのって、いったいだれのためにやってると思われるか？
そりゃ、子供らがすすむ中学校のためでしょ。
じゃーーー。なんで、それを中学校でやる？
つか、なんで、中学校からその日程を指定してくる？
用があるなら、用がある奴が尋ねてこい！
いつ何時がよろしいか、お伺いをたててこい！
わざわざどうもありがとうございましたと言え！
と、まぁ、これって、教員特有のアレかもしれませんが、
中学校との連絡会って中学校であるし、
その日程は中学校からピンポイントで時間指定してくるわけで、
これがまた、中途半端な時期で時間だもんでハラタツ。
この前の3月なんか、最低だったらしくて。
昨年度の6年担任は、卒業式の次の日の９：００を指定されて、
言われるがまま、中学校に自家用車で向かったのです。
到着するなり、中学校は正門付近を工事中。
工事車両が乱雑に駐車し、ユニックやらなんやらで、
車が通るか通らないかというスペースをなんとかギリギリ通して入校。
そんで、なんとか学校の敷地内に入ったはよいものの、駐車スペースが皆無。
ドアも開かないような極狭な場所に、バンパーをこすりながら、なんとか駐めて、
校舎内に入った時間が９：０５分
すると、会議室で出迎えた中学校の教務主任が一言
「遅かったですね。もう、こないのかと思っていました。」
キーーーーーーー・
この女教務主任は、「まだ、こないんですか？」と2回も小学校に電話していたらしい。
さらに言えば、持参した指導要録の写しに「原本と相違ありません」と印がないから、
押してきてくださいと言った・・・らしい。
うーん。自分たちのために仕事してきてくれて、わざわざお越し頂く人たちへの
対応がそうなんだから、中学生に対してもそれなりでしょうね。
この中学校が荒れるのが、なんか分かった気がしました。
ぞっとしなかった日記 番外編
その
の合間に実際にあった、恐ろしい出来事です。
鯉をつっついていた子どものことを教頭さんたちに報告したわたしは、
いそいそと教室に向かい、仕事をこなしていました。
児童用机と椅子に名前を書いたシールを貼り付けていたところ、
けたたましい声がスピーカから聞こえてきました。
♪ピンポンパンポーン
「握ボン先生（わたしのことです）、握ボン先生！
至急！職員室までおこしください！！！」
えらく慌てた声だったので、職員室まで駆け下りました。
すると、電話が保留状態で自分を待っていました。
受話器を取り、通話ボタンを押すと、
「あっ、握ボン先生？
鯉をつっついてた現場はどこ？どこの川なの？」
と、尋ねたのは、今年赴任した仕事のできる教頭です。
「それは、正門をでて、左に曲がり、3本目の橋のたもとです。」
と、とりあえず答えました。
ん？何だ、それ？
つまり、学校に2回目の通報の電話がかかったときに、
それを受けたのが教頭で、
『たいへんです。また、例の子どもたちが鯉をいじめています。
すぐに、来てください。』
と、言われた途端に学校をでたものの、
場所をしらなかったのに気づいて、携帯電話で、学校に電話して、
場所を聞こうと思ったという・・・おちでした。
ぞっとしなかった日記 その
その１ のつづきです。
とりあえず、何てことはない事案だったので、
学校に戻ろうとしていると、通報者が小走りにかけよってきました。
「先生、先生、今、あの子、ナイフ隠しましたよ」
「Σ(΄ロ｀ﾉ)ﾉｴｪェｴェｪｴﾅﾘｶｽﾞｷ。ほんとですか。」
「本当です。それに、鯉にいたずらしていたときに、
わたし、注意したんですよ。でも、全然、言うこと聞かないから、
警察に通報しようとしたんですよ。
でも、その前に、学校に連絡した方がいいかと思って。」
あらら。結局、自分が注意したけど聞かないから、
教員にしかってもらおうと、思ったようで、どうも、
チクリな子のような、・・・っていう場合じゃない。
ナイフ？そりゃ危険でしょう。
と思っていたら、あっという間に、その子たちをロストしてしまいました。
しょうがない！仕方がないので、一旦学校にもどり、
川で遊んでいた子どもたちが名乗った学校に連絡をすることにしました。
仕事ができる新教頭が連絡し、子どもたちの風貌と言動を伝えると、
即座に、それがいったいだれなのかが、分かったようです。
聞くところによると、完璧なネグレクト兄弟で、
保護者には、全くの養育能力がないらしい。
全休の不登校で、つい先日まで、兄は、施設に預けられたそうな。
と、ちょっと同情していたら、またまた、通報者から連絡があった（らしい）のです。
「さっきのこどもたちが、また、もどってきました。鯉をつついています！！」
自分は、たまたまその場に居合わせなかったので、そのことを後でしりました。
半ば、(!_+)ぎょっとして、現場にかけつけたところ、
その子たちの影も形もないのですが、元担任という人がなにやら袋をもっていたのです。
中身は・・・・・死んだ鯉。
何度も、腹を突き刺された跡があり、目玉が、その外輪にそってくりぬかれていました。
(;ﾟﾟ)ｳｯ!っとしました。
その元担任は、その鯉を持って帰り、やらかした子どもたちを呼び出して指導するらしい。
う〜ん。不登校で、無表情で、ナイフを持ち歩き、
地域の人の制止をききもせずに、鯉の目玉をくりぬくって、・・・・
もし、自分の学級のこどもだったら、どんな話するんだろうかなぁって、
ぞっとしませんでしたです。
可哀想、って感情は、わきませんでしたです。
ぞっとしなかった日記 その１
半ば、堂でも言い議題で会議が行われ、その後は、
学級のお仕事になります。
始業式に子どもたちを迎え入れるための
教室の整備、新しい学級を告知する大きな名簿を
壁に張り出します。
靴箱、ロッカーを配当し、子どもの氏名を貼り付けていきます。
当然ながら、机と椅子の数をあたり、教科書を運び・・・
と、4月1日の仕事はじめから、数日の間に済まさなければいけない
仕事の多いこと、それだけで、9月新学期を推したくなります。
と、そんな多忙な午後に、一本の電話がかかってきました。
「学校のすぐ側の河川で、子どもたちが、鯉にいたずらをしている」
と言うのです。
こういった場合、それを受けるのは教頭の仕事なのでしょうが、
仕事のできる新教頭は、あいにくの不在。
すると、次にふられる矛先は、生活指導主任です。
そして、この生活指導主任はというと、
臨席の同学年の人なんですよ。
ありがたい地域の方のご指導を無視するわけにも行かず、
とりあえず、現場へ直行します。
1人じゃ寂しかろうと思い、自分も同伴したのです。
『この(`_･)くそ忙しいときにぃ〜』
とぼやく間もなく現場に到着しました。
すると、そこには、顔見知りの地域の人がなにやらわめいています。
「先生、先生、遅い、遅い！ほらほら、そこそこ
川岸で子どもが、鯉をつっついてるよ。」
見てみると、見知らぬ顔の小学生が3人座っています。
３ｍ程下にいる、その子たちにはなしかけてみました。
「お〜ぃ、君たち、そこで何やってるの？」
「・・・・・・・・・・・・」
問いかけに答えない、いや、というより、表情がない。
「ねぇ、どこ小学校の子かな？」
「・・・・・・・・・・・・、○○小です。」
沈黙が数十秒続いた後で、
聞いたその名前は、お隣の小学校です。
みたところ、川岸で和んで座っているだけのようでした。
「鯉に、いたずらしたのかい？」
「・・・・・・・・・・」
「生き物をいじめちゃ、いかんよね。」
「・・・・・・・・・・」
何をいっても、無表情で無視。
「ねぇ、担任の先生から聞いてるでしょ？
子どもたちだけで、校区外にでかけたら、いかんよ。
担任は、だれ先生だい？」
「・・・・・・・・・・」
「あのねぇ、自分たちはそこの小学校の先生なわけよ、
んで、君らに、こんな話してるんだけどさぁ。」
すると、急に反応しだして、
「は、はぁ」
と、とりあえず、言い始めたものの、
「よし、つうことで、帰りなさい、はい、気を付けて」
もぅ、かまってられないと思って、追い帰しました。
つづく。
話を聴いたあとの子どもの素直な感想で多かったのが、
「へぇ〜こんなお仕事もあるんだなぁ」でしたね。
質問「ひとのお葬式に付きにぎりキャリア教育お久しぶりです。
うちの学校は職業科指定校なんていう難しい肩書きがあって
キャリア教育にはかなり力を入れてるほうなんですけど
校長先生の真意はわかりませんが、そママレモンキャリア教育 校長先生の本心がイマイチ読めませんね。
どうしても保守的になるのはある程度わかりますが、部下の仕事に対して許容できる器量は持たないとイケませんね。
その発子育てお父さん1970キャリア教育葬儀屋に対する職業差別云々の問題ではなく
単にリスクの問題では？
校長もおそらく馬鹿じゃないから
葬儀屋さんに話を聞くのもためになるってのは
わかってくれるとはダイキャリア教育いやいや、いまどき職業差別とは。世が世なら、学校に某団体のヒト達が押しかけますよ。「お前の親の仕事は人殺しだ」と同類ですね。
しかし理解できるも何も、すべての